Fungsi Penilaian Berbasis Kelas sangat penting. Penilaian berbasis kelas
ini merupakan salah satu metode penilian yang cukup efektif dalam menilai
perkembangan kemampuan belajar siswa. Penilaian berbasis kelas memiliki fungsi
sebagai berikut:
Motivasi
Penilaian yang dilakukan oleh guru di kelas harus mendorong motivasi
peserta didik untuk belajar. Bentuk latihan tugas dan ulangan harus dirancang
dengan baik sehingga siswa dapat terdorong untuk belajar dan merasa kegiatan
tersebut menyenangkan dan menjadi kebutuhannya.
Belajar Tuntas
Penilaian di kelas harus diarahkan untuk memantau ketuntasan belajar siswa.
Ketuntasan belajar menjadi fokus dan perancangan materi yang dicakup setiap
kali guru melakukan penilaian.
Indikator Efektifitas Pengajaran
Penilaian kelas dapat digunakan untuk melihat seberapa jauh proses
belajar mengajar telah berhasil. Apabila sebagian besar atau semua siswa telah
menguasai sebagian besar atau semua kemampuan yang diajarkan, maka
kesimpulannya penilaian berbasis kelas telah berhasil sesuai dengan rencana.
Tetapi apabila guru menemukan hanya sebagian siswa saja yang menguasai
kemampuan yang ditargetkan, maka guru perlu melakukan analisis dan refleksi
mengapa hal ini terjadi dan apa tindakan yang harus guru lakukan untuk
meningkatkan efektivitas pengajaran.
Umpan Balik
Umpan balik adalah informasi tentang yang diberikan kepada peserta didik
tentang kemajuannya ke arah pencapaian tujuan-tujuan pengajaran.
Setiap hasil penilaian harus dianalisis oleh guru sebagai bahan umpan
balik bagi siswa dan guru itu sendiri. Umpan balik hasil penilaian harus sangat
bermanfaat bagi siswa agar siswa mengetahui kelemahan yang dialaminya dan
mencapai kemampuan yang diharapkan dan siswa diminta melakukan latihan atau
pengayaan yang dianggap perlu, baik sebagai tugas individu maupun kelompok. Analisis
hasil penilaian juga berguna bagi guru untuk melihat hal-hal apa yang perlu
diperhatikan dalam penilaian berbasis kelas.
Posting Komentar